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    学前教育原理

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    试题序号

    儿童发展造成量的变化，量变积累到一定的阶段出现质变，这种质变使得儿童在某一时期表现出与其他时期不同的特点。这体现了儿童发展规律的（ ）。

    • A、连续性
    • B、阶段性
    • C、整体性
    • D、方向性
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    社区教育起源于（ ）。

    • A、丹麦
    • B、挪威
    • C、美国
    • D、日本

    （ ）的主要观点是：教育起源于儿童对成人的一种无意识模仿。

    • A、心理起源说
    • B、劳动起源说
    • C、神话起源说
    • D、生物起源说

    幼儿园教育评价根据评价设计的系统性程度分类：正式评价和（ ）。

    • A、非正式评价
    • B、整体评价
    • C、单纯评价
    • D、区域评价
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