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    学前教育原理

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    名词解释：形成性评价

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    以下属于福禄贝尔的著作的是（ ）。

    • A、《民主主义与教育》
    • B、《我的教育信条》
    • C、《人的教育》
    • D、《童年的秘密》

    “爱护公物、克服困难、讲礼貌”这体现的是我国学前教育（ )领域的目标。

    • A、德育
    • B、体育
    • C、美育
    • D、智育

    制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验、社会经验、（ ）。

    • A、个性
    • B、同化
    • C、顺应
    • D、平衡化
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