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    学前教育原理

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    简述幼儿园针对幼小衔接需要开展的工作。

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    简述家长在幼小衔接中起到的作用。

    “当妇女受孕时，一个极小的、完全成型的人就被植于精子或卵子中，人在创造的一瞬间就已形成。儿童与成人的区别只是身体大小及知识多少的不同而已，儿童是小大人，是成人的缩小版。”上述是（ ）的理论。

    • A、“预成说”
    • B、性恶论
    • C、性善论
    • D、后成论

    通过教育评价，可以使幼儿教育工作者增加了改进工作的内在需要和动机，调动了工作积极性，体现了教育评价的（ ）。

    • A、导向功能
    • B、激励功能
    • C、诊断功能
    • D、改进功能
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