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第十三章章节练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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20

协商性原则是指教师专业发展评价的双方就评价的主题协商讨论、达成共识，形成一种________的信任关系，以促进教育活动的开展。

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总结性评价是一种后测评价，具有事后检验的性质，具有对评价对象本身的改进和完善的作用。（）

A、对
B、错

多元化原则是指教师专业发展评价中的主体应该是多样的，而评价内容、评价标准、评价方式方法是单一的。（）

A、对
B、错

教师专业发展评价要在客观性事实资料的基础上，对评价教师专业发展活动的过程和结果作出准确的价值判断指的是（）。

A、教育性原则
B、真实性原则
C、动态性原则
D、协商性原则

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