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    第十一章章节练习题

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    教师专业发展 

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    以“教师自我专业发展意识”为指标,采用思辨的研究方法,把教师专业发展过程划分为“非关注、虚拟关注、生存关注、任务关注、自我更新关注”五个阶段,对教师专业发展阶段作出了明确界定的是()。

    • A、邵宝祥
    • B、林崇德
    • C、白益民
    • D、钟祖荣

    1985 年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》,可以说是我国改革开放以后教育振兴工作的正式启动。

    • A、对
    • B、错

    反思对教师专业发展具有什么意义?


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