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    第十章章节练习题

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    简述教师职业道德评价的社会意义。


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    教师参照评价指标体系对自己的道德活动状况或发展状况进行自我鉴定,可分为教育对象评价、主管部门评价、同行评价、社会评价、国际评价等多种类型。

    • A、对
    • B、错

    “遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。”属于《中小学教师职业道德规范》中()的范畴。

    • A、爱岗敬业
    • B、关爱学生
    • C、教书育人
    • D、为人师表

    道德评价,简单地说,就是一种()的评价。

    • A、善恶
    • B、好坏
    • C、高低
    • D、美丑

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