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第十章章节练习题

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29

从研究对象的角度来区分，教师职业道德评价可以分为________。

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“遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。”属于《中小学教师职业道德规范》中（）的范畴。

A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表

相对评价又称为（），是指在教师团体内，以自己的职业道德水平所处的地位与他人相比较而进行的评价。

A、常模参照评价
B、目标参照评价
C、量化评价
D、质性评价

目前教师职业道德评价存在的主要问题不包括（）。

A、教师职业道德评价对象扩大化，责任泛化
B、教师职业道德评价标准层次不够系统化
C、教师职业道德评价标准缺乏质性标准和量化标准的有机统一
D、教师职业道德评价标准缺乏执行力

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