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    教师职业道德与专业(四)

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    教师职业道德意志

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    某教师入职两年后,觉得当老师当得身心疲惫。家长的过高期望让他喘不过气来;学校   的各项考评让他如履薄冰;家庭琐事又时时让他烦心。他在日记中写道:我厌倦了,我很   无奈。我每天早上起床后一想到工作就很烦。结合案例,请回答下列问题。

    1)(1)试述教师心理健康问题的表现。(6 )

    2)(2)影响教师心理健康的因素有哪些?(8 )

    用质性评价方法评价教师专业发展,优点在于( )

    • A、研究结果具有代表性
    • B、对研究成果的效度可以进行准确的测量
    • C、研究有统一的程序
    • D、可以在微观层面对教师专业发展进行比较深入细致的分析

    教师职业道德修养的基础目标中,教师要内化为自身所具备的道德品质的是 

    • A、公民道德

    • B、社会公德

    • C、社会良心

    • D、道德底线

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