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    教师职业道德与专业(二)

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    简述忠诚人民的教育事业的具体要求

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    职前教师的职业道德教育,主要依靠的是()

    • A、教育实践
    • B、职前教师的自发学习
    • C、师范院校的教师教育
    • D、社会对教师的角色规范

    教师专业发展评价中的总结性评价不具有对评价对象本身的改进和完善作用。

    • A、正确
    • B、错误

    教师职业道德修养的起点和前提是()

    • A、道德认识

    • B、道德情感

    • C、道德意志

    • D、道德行为

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