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    教师职业道德与专业(二)

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    教师行为规范

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    以教育引起的人的发展.社会发展等方面的变化来评判人们行为的道德价值,这依据的是( )

    • A、动机论
    • B、效果论
    • C、实践态度论
    • D、行为过程论

    教师职业道德评价的最高标准是(

    • A、善恶

    • B、人的全面和自由发展

    • C、为人师表

    • D、教书育人

    理想不同于幻想、空想,它具有_____、社会性、阶级性


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