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    2020年8月学前教育原理

    卷面总分：100分     试卷年份：2020.8    是否有答案：有   

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    试题序号

    个体的身心发展具有不平衡性，教育要

    • A、循序渐进
    • B、抓关键期
    • C、注意年龄特点
    • D、因材施教
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    弗洛伊德的精神分析学派认为

    • A、儿童发展存在“最近发展区”
    • B、个体早期生活的经历和经验对人格的形成和发展有重要意义
    • C、认知的本质是适应
    • D、婴儿期的任务是发展信任感，克服不信任感

    大班杨老师经常通过丰富多彩的内容和组织形式来开展体育活动，吸引儿童注意。这种做法运用了体育活动的

    • A、经常性原则
    • B、科学性原则
    • C、多样性原则
    • D、渐进性原则

    认为制约儿童发展的因素有四个:成熟、物理经验、社会经验、平衡化，持这一观点的心理学家是

    • A、艾里克森
    • B、杜威
    • C、皮亚杰
    • D、维果斯基
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